«Детский сад № 51»

1. Отвлечение.

В случае проявления агрессии отвлеките ребёнка: рассмешите его; напомните о том, что он добрый; предложите пожалеть обиженного. Иногда ребёнка достаточно увести в другое место, чтобы он успокоился и пришёл в себя.

2. Просьба и объяснение.

Дети с готовностью откликаются на просьбы, выраженные КОРОТКО И ЧЁТКО. Произносите просьбы спокойным, уверенным тоном, находитесь на одном уровне с ребёнком, глядя ему в глаза.

3. Мягкое физическое воздействие.

Возьмите за руку расшалившегося ребёнка и переключите его внимание.

Полезными бывают объятия и мягкие удерживания от агрессивных действий.

При этом ребёнок должен понимать, что вы хотите только удержать его, а не наказать. Сохраняйте спокойствие. Объясните, что видите, как ребёнок расстроен или рассержен, но будете с ним и подождёте, когда он успокоится.

4. Помощь в выражении гнева безопасным образом.

Запрет на выражение гнева не решает проблему агрессии. Отсроченный гнев всё равно найдёт выход и будет направлен, скорее всего, не по адресу. Для разрядки негативных эмоций используйте бумагу – её можно рвать и комкать; пластилин, которые можно мять и давить, рисование.

5. Похвала.

Хвалите и награждайте (давайте любимые поручения)  за добрые поступки, за то, что он удержался от агрессии. Но не злоупотребляйте этим способом.

6. Наказание.

Этим способом также не следует злоупотреблять. Наказание не должно унижать ребёнка и быть чрезмерным. Физические наказания и крик исключены. Для агрессора хорошим наказанием бывает временное игнорирование сразу после совершенного им акта агрессии в сочетании с разумной лаской, вниманием и жалостью к обиженному ребёнку.

7. Приказ или команда.

Используйте способ только в экстренных случаях, когда стоит вопрос о жизни или здоровье детей. в иных случаях он считается негативной формой управления поведением. Избегайте повышенного тона, тревожных, гневных или возмущённых интонаций.

8. Демонстрация дружелюбия и любви.

Одним из самых действенных способов! Проявляйте сочувствие к чужой боли, терпимость, спокойствие и гибкость при разрешении конфликтных ситуаций, равное уважение и принятие каждой из конфликтующих сторон.

9. Обучение мирным способам поведения в проблемных ситуациях.

Научите детей вместо использования физических воздействий обмениваться игрушками, просить разрешения брать что-то друг у друга, говорить «Нет» или «Не хочу» и больше пользоваться речью. Объясните детям, что они должны обращаться за помощью к взрослым в конфликтных ситуациях, которые не могут разрешить мирным путём самостоятельно.

10. Договор.

Договаривайтесь с детьми об изменении агрессивного поведения. Для этого нужно: показать понимание чувств ребёнка; выразить свои чувства относительно его поведения; попросить его предложить альтернативный способ выхода из конфликтной ситуации или предложить свой; обсудить и прийти к соглашению об альтернативном способе поведения, которое устраивает всех.